Theoriereduzierte Werker-Ausbildung im GaLaBau mit Sebastian Meyer

00:00:05: Herzlich willkommen zu einer neuen Folge Angemisch.

00:00:08: Schön, dass du heute reinhörst!

00:00:09: Heute habe ich eine sehr interessante Folge aufgenommen mit Sebastian Meier.

00:00:13: Sebastian kommt aus der Nähe von Niedholz-Niersachsen ist gelernter Gartenanschlussbauer war dann lange bei der Industrie tätig.

00:00:21: unter anderem war er eine Zeit lang mein Kollege bei Diewert und hat Fittballgearbeit und ist jetzt bei der Stiftung Betel in der übertrieblichen Ausbildung unterwegs und hat uns mal ein bisschen mitgenommen was es da eigentlich früher Ausbildungsgänger gibt, auch im Gartenlandschaftsbau.

00:00:37: Was er und seine Kollegen dort machen, wo die Herausforderungen sind?

00:00:40: Und was eben auch der Nutzengrad in Zeiten von Fachkräfte- und Nachwuchsmangel für die Gärtenlandschaftsproduktive sein kann wie ich finde.

00:00:47: eine etwas andere Folge durchaus aber sehr spannende Folge.

00:00:50: jetzt gerade aufpassen zum Ausführungsstart am ersten August, der bald ansteht.

00:00:55: Schön dass du reinhörst.

00:00:56: bei Fragen wendig wir immer gerne uns unter Instagram, Spotify, YouTube oder per E-Mail Und viel Spaß mit der Folge.

00:01:05: Ja, hallo Sebastian!

00:01:07: Schön dass du heute mein Gast bist, dass dir die Zeit nimmst, heute mit mir über ein ziemlich wichtiges Thema Dorbis zu sprechen.

00:01:15: Es geht ja im weitesten oder eigentlich auch schon im direkten Sinne ja auch mal wieder um den Nachwuchsmangel, dem wir in Handwerk haben und vor allem natürlich auch im Gartenandschaftsbau.

00:01:26: Und da kannst du quasi wenn man so möchte direkt von Front und ist ein hartes Wort, aber direkt von der Spitze quasi ja berichten.

00:01:35: Herzlich willkommen schön dass du da bist und vielleicht erzähl doch mal am Anfang was machst du eigentlich genau?

00:01:41: Ja Kevin hallo erst mal danke das ich da sein darf.

00:01:46: Ich bin ja Kreise eigentlich schon seitdem ich zwölf bin um den Gartenland und Gartenundarschuss baut herum hierherum.

00:01:54: Mein Stiefvater war damals selber Landschaftskänder gewesen dann irgendwann die Ausbildung gemacht Meistertechniker hinterher, dann noch ein paar Jahre in Industrie gewesen und mittlerweile hat es mich in die Ausbildung verschlagen.

00:02:06: Und zwar eben im ganz speziellen in die Theorie reduzierte Ausbildung.

00:02:11: Das heißt ja also es gibt die Standard normale dreijährige Ausbildung und wenn ich jetzt zum Beispiel für Personen von Menschen mit Lernschwächen oder viele denken auch an RDS oder Autismus Also Menschen, die grundsätzlich eigentlich alle schaffen.

00:02:30: Nur einfach deutlich mehr Unterstützung benötigen für diese Ausbildung da um sie.

00:02:39: quasi häufig ist es so dass Sie in der Praxis gar nicht die Unterstützung brauchen und eigentlich alles können.

00:02:45: nur eben der theoretische Teil der Berufsschuldteil ist der, der eben einfach schwierig ist und da sind die Theorie reduzierte Ausbildungen einfach dafür dürmen solche Menschen auch einen Stammfokus ins den ersten Arbeitsmarkt zu geben Und da arbeiten wir mit ganz, ganz vielen Betrieben zusammen um ihnen genau das zu ermöglichen.

00:03:05: Das heißt quasi dann auch eben diesen jungen Menschen ja wahrscheinlich vor allem dann quasi einfach einen einfacheren Zugang im Arbeitsmarkt ein einfacher Zugang ins Handwerk zu ermüglichen und da dann quasi eine normale Ausbildung in beides Sinne möglich zu machen diese ja jungen Menschen, die ja Arbeitsbedicht dann auch sind.

00:03:27: Dann quasi eben trotzdem in die Branche reinkommen wo wir doch einen starken Nachwuchsmangel haben dass man sich eben nicht leisten kann quasi zu sagen ne, will ich nicht möchte ich nicht sondern quasi ihr habt dann feste Partnerbetriebe mit denen ihr quasi dann solche jungen menschen fördert und die da wahrscheinlich draußen auf der Bosche trotzdem ganz exzellente Arbeit abdiefern.

00:03:53: Ja, genau.

00:03:53: Mittlerweile ist eher mein Problem ... Wir sind verhältnismäßig ein relativ großer Arbeitgeber Stiftung-Betel und haben hier am Standort im Stadtgebiet viele Schulen, wo wir selber so kleine Baumaßnahmen durchführen, wo die Schule uns Gebiete zur Verfügung stellt.

00:04:12: Und ich habe jetzt eher das Problem dass die Betriebe mich eher anrufen, hey wie sieht es aus?

00:04:18: Könnte deinen Auszubildenden nochmal eine betriebliche Ausbildungsphase machen weil wir bräuchten dringend Unterstützung, sondern dann fehlen sie mir eher hier auf den Baustellen.

00:04:30: Also das läuft.

00:04:33: momentan sind wir echt haben wir recht gute Auszubildende da die richtig Lust haben und Spaß haben.

00:04:41: und wenn man zwischendurch fragt wie sieht es aus?

00:04:44: Wollen wir jetzt eher ein bisschen locker machen und nachher noch Berichtshaft schreiben oder ziehen wir durch.

00:04:50: Da ist meistens die Aussage, wir ziehen durch und dann wird eben noch mal Beton geholt.

00:04:56: Noch mehr Mische gemacht und dann ja wird einfach weitergezogen.

00:05:01: Ja gut das oft in der Ausbildung der praktisch betriebliche Teil der beliebtere ist als der frulische Teil.

00:05:06: Das ist jetzt glaube ich nicht nur exklusiv vorhäuse so.

00:05:08: Ich glaube dass es normalen Berufsschulen- und Ausbildungsrängen Jobungen oder Berufsmannpengen ja ziemlich oft so glaube ich Was ja auch gut ist, wenn der Job mehr Spaß macht als die Fude.

00:05:20: Zumindest kann ich mich davon auch nicht freischprechen damals in meiner Ausbildung.

00:05:25: Das bedeutet aber auch – also das hört man schon raus – dass heißt, die Betriebe nehmen das auch an und merken auch, dass ihr quasi den Landschaftsbetrieben wirklich gutes Personal eben in Anführungszeichen für Fuß stellen könnt, gut ausgebildetes Personal Wissen das quasi auch zu schätzen, dass sie so eben einfach zumindest ein Stück weit vielleicht den Fachkräftemangel und dem Personalmangel, den es auf dem Baustellen gibt.

00:05:55: Vielleicht einfach ein stückweils ja vielleicht nicht her werden kann aber zumindest einen stückweit Ausgleichen und auffangen können durch eure Arbeit?

00:06:04: Ja klar also da hatte ich ganz zu Anfang als ich hier angefangen bin.

00:06:08: Da habe ich eine Einarbeitung gehabt durch meinen Vorgänger Und da haben wir einen unserer Auszubildenden im in der betrieblichen Ausbildungsphase besucht.

00:06:18: Wir haben das vorher mit dem Betrieb abgesprochen und sind zur Baustelle gefahren, und da habe ich festgestellt, unser Auszubilde hat erst mal gut mitgearbeitet.

00:06:26: Die waren auf der Baustell zu dritt.

00:06:28: Der zweite Mann war jemand, der seit drei Jahren ausgelernt war auch als Werker.

00:06:35: ist seit drei Jahren da im Betrieb angestellt gewesen und der Vorarbeiter, im Pflegebereich, ist mittlerweile neun Jahre da gewesen.

00:06:44: Und nach fünf Jahren war er dann sehr selber Vorarbeiter gewesen.

00:06:48: also nur weil die Ausbildung ein bisschen unter der volle Ausbildung steht heißt das nicht dass die Leute sich irgendwo in irgendetwas nachstehen.

00:06:59: es gibt diverse Fälle wo nach fünf bis neun Jahren zehn jahren denn tatsächlich Aus einer Hilfskraft in dem Sinne, aus einem Wehrkart dann tatsächlich ein Vorarbeiter wird.

00:07:11: Häufig eher bei Pflegebaustellen und Schnittbaustellen, im Privatgartenbereich als jetzt natürlich irgendwo im öffentlichen Bereich um Vorarbeiter von der Großbaustelle.

00:07:22: das kommt auch vor aber eher selten genau.

00:07:28: Und eben nachdem die Wege sind dadurch ja nicht zu.

00:07:32: Also nach so einer Werkeausbildung kann man danach im Anschluss auch immer noch eine verkürzte Vollausbildung machen.

00:07:38: Da muss man keine drei Jahre weiter die Ausbildung machen, sondern nur noch Legikizweil.

00:07:45: Vielleicht da um den Hörer auch nochmal mitzunehmen.

00:07:48: was ist wohl der größte Unterschied zwischen dieser sogenannten Werke-Ausbildung und ich sage mal ne volle Ausbildung im Gartenlandschutzbaubetrieb?

00:08:00: Im Grunde sind die praktischen Arbeiten, die man macht ziemlich dieselben.

00:08:06: Das ist erst mal das Gleiche.

00:08:08: der Unterschied liegt in der Theorie.

00:08:10: also bei uns wird es gerne so gemacht dass wir haben hier den Vorteil dass wir direkt am Standort auch mit die Berufsschule haben.

00:08:18: das heißt die Kommunikationswege zwischen der ausbildung der praktischen Ausbildung und der theoretischen Ausbildungen sind sehr kurz und wir können immer gezielt darauf eingehen.

00:08:28: Zum Beispiel, wenn in Mathe der Dreisatz berechnet wird und das anhand von Schellverluste bei Gurken die Beispiele sind.

00:08:38: Kann ich dann sagen wozu brauchen wir das wirklich im Gartenanschussbau?

00:08:42: Dass die einen Bezug dazu kriegen ob man es überhaupt braucht oder ob das im Kopf irgendwo wieder abgelegt wird Und die Berufsschule findet dann an zwei Tagen statt dafür nur halb so lang dass das eben aufgeteilt wird.

00:08:58: Und gerade bei dem botanischen Namen, das kann jeder der mir gerne Vollausbildung mal gemacht hat.

00:09:03: Versteht ihr es?

00:09:04: Da sind die... Ja, die botanische Namen setzen sich aus mehreren Sachen zusammen, Gattung Art und Sorte.

00:09:10: Die meisten Sachen, die wir lernen müssen, sind nur Gattungsart.

00:09:13: Und da haben wir im Grunde so hundertfünfzig bis zweihundert Pflanzen, die immer wieder dran kommen, grade auch in Richtung Prüfungen.

00:09:24: Vielmehr sind das nicht.

00:09:25: Das ist in einer Vollausbildung deutlich, deutlich mehr!

00:09:29: Also das heißt es ist quasi vom Prinzip der Unterschied, dass wirklich einfach ein bisschen reduzierter theoretischer Teil was man natürlich dann auf der Baustelle jeder kenne nicht alles.

00:09:40: Was man in der Schule lernt braucht man dann im praktischen Alltag ob sie noch in einer normalen Weiterführendschule oder dann Berufsschule ist.

00:09:47: Das heißt, dass es einem verreduziert um Einfach auf das das Lernniveau ich glaube das kann man so sagen und das Abwertengemeint ist auch das Lerner Niveau eurer Schüler, eure Auszubildenden dann eben anzupassen.

00:10:01: Werden quasi der praktische Teil draußen einer Baustelle voll umfänglich dem ist was man quasi im normalen Gartenlandschutzbautrieb auch lernen würde?

00:10:09: Ja genau im Grunde bei uns damals in Betrieb war das so.

00:10:17: wenn man aus gelernt hat hat man mehr oder weniger schon gleich Baustellen übernommen und war Bauleiter.

00:10:22: wenn Werke ausgelehnt ist dann wird er erst mal der zweite oder dritte Mann auf der Baustelle sein, der viel anreicht Hilfsarbeiten mitmacht.

00:10:30: Aber dennoch ist es auch mal jetzt im Gegend einem Quereinsteiger, der einsteigt schon ein deutlich höheres Praktisches und theoretisches Wissen zu nem Quereinstegger jetzt mithat.

00:10:46: was jetzt zum Beispiel Dünger mit angeht.

00:10:48: Welchen Düngers benutze ich jetzt wofür?

00:10:51: Das hat ne Querensteige eher weniger der werke dann doch schon mal.

00:10:56: Und welche Nährstoffe bewirken was in der Pflanze?

00:11:02: So etwas ist im Grunde, dass wird immer alles angehakt wie das alles berechnet wird.

00:11:07: Das ist nachher Vollausbildung und so der gesamte Thema Pflanzenschutz ist alles nur Vollausbildung.

00:11:12: aber die Grundzüge wofür wird welcher Nährstoff in welcher Pflanzen benötigt ist mit dabei.

00:11:18: Und wie lange sind die Auszubildenden dann bei euch?

00:11:22: Und wann gehen die denn?

00:11:23: in der Regel, sag ich mal, in den normalen Arbeitsmarkt.

00:11:27: Also ist das fest geregelt oder variiert das von auszubildendem zu auszubindendem?

00:11:34: Der Teil kann ein bisschen überumfänglicher sein und zwar... In der Regel geht die Ausbildungszeit drei Jahre.

00:11:45: Also

00:11:46: viele normale Ausbildung.

00:11:48: Und dann gibt es da verschiedene Modelle.

00:11:50: Das Ganze kann kooperativ sein, integrativ sein oder betrieblich.

00:11:56: Betrieblich heißt der Auszubildende ist dauerhaft die ganze Zeit im Betrieb.

00:12:01: Dann muss der Betrieb allerdings... Der muss dann Zusatzqualifikationen machen.

00:12:06: Eine sogenannte Rehntsausbildung eine längere und also eine pädagogische Zusatzausbildung.

00:12:14: Da müssen auch Sozialpädagogen zum Beispiel vorgehalten werden in Betrieb.

00:12:18: Das ist in der Regel eher für richtig große Betriebe vielleicht eine Möglichkeit.

00:12:25: Und dann gibt es die.

00:12:26: und eben für Jugendliche, die ihre Lernschwächen haben aber schon doch im Grunde vom Charakter her schon fertig sind.

00:12:39: Manchmal ist das auch so dass sie von Hause aus schwierige Lernumstände haben usw.. Das kann zum Beispiel über eine Betriebliche manchmal nicht ganz abgepuffert werden.

00:12:53: Dann gibt es die Integrative, das ist das wie wir das machen,

00:12:58: d.h.,

00:12:58: es gibt einen Bildungsträger wo die Ausbildungen eigentlich dauerhaft sind und dann gibt es betriebliche Ausbildungsphasen.

00:13:05: Die Lampfwirtschaftskammer gibt uns vor Wir müssen zweiundfünfzig Wochen also innerhalb von drei Jahren Es ist ein Jahr, die in den betrieblichen Ausbildungsphasen sein müssen Und das kann dann so gestaltet werden, wie es am besten zu den Betrieben passt.

00:13:22: Wie es am Besten zu uns passt, dass man Praktikers oder betriebliche Ausbildungsphase macht von drei Wochen bis sechs Wochen oder mal länger.

00:13:32: Das heißt in der Zeit gibt ihr die an feste Partnerbetriebe?

00:13:35: Genau!

00:13:35: Das heißt ich hab da eine gewisse Anzahl fester Partnerbetrieben und die können sich darauf einstellen, dass sie so viele Wochen im Jahr sag' ich mal von euch quasi ein Auszubildenden bekommen, der vor Ort mitarbeitet, den sie noch mehr anlernen.

00:13:52: Wovon dann der Auszubilde profitiert?

00:13:54: Der Betrieb profitiert und quasi am Ende auch Jaja profitiert.

00:13:57: Ja korrekt!

00:13:59: Ich mache das mittlerweile so, ich baue so einen ungefähren Jahresplan, dass alle schon mal so ein bisschen Bescheid wissen in welche Richtung es gehen kann, der ist immer noch flexibel anpassbar.

00:14:11: Und meine Ostbühne, die kümmern sich dann alleine darum da anzurufen sich die Termine rein zu holen und die Verträge unterschreiben zu lassen.

00:14:18: Das ist eben ein Stück der Verselbstständigung dass sie das alles allein machen müssen aber die Betriebe wissen schon mal so ungefähr Bescheid.

00:14:27: Da werden natürlich auch immer Wünsche berücksichtigt.

00:14:30: zum Beispiel gerade im Frühjahr haben sind nicht alle Betriege die volle Leistung wieder hochgefahren werden viele Bummen überstunden ab oder nehmen ihren Jahresurlaub im Winter.

00:14:43: So, dass so eine betriebliche Ausbildungsphase dann tendenziell eben vermehrt halt im Frühjahr ist, im Herbst ist manchmal auch noch mit dem Sommer ist.

00:14:52: Genau also da kommt es dann immer ganz drauf an individuell auf den Auszubildenden und auf den Betrieb genau.

00:14:58: Und manchmal auch sogar auf die öffentlichen Verkehrsmittel weil Schulbusse in den Ferien nicht so häufig fahren sondern... Dann muss da geguckt werden, genau.

00:15:10: Und der letzte Punkt ist dann der Kooperative?

00:15:13: Das habe ich richtig verstanden.

00:15:14: Achso, genau!

00:15:15: Der Kooperativ das ist so ein Zwischending.

00:15:21: Ja, da sind die eben auch in den Betrieben mehr.

00:15:24: Die Betriebe müssen achtzig Stunden Rätselschulung nachweisen also diese pädagogische Zusatzausbildung.

00:15:31: Die Beteuung geht dann auch viel zum Beispiel über einen Bildungsträger.

00:15:37: Sondern dann hat der Ausbilder und der Sozialpädagoge beim Bildungsträger im Verhältnis deutlich mehr Auszubildende, die er betreuen müsste.

00:15:46: Die von außerhalb sind sie sind mehr in Betrieb also quasi dauerhaft in Betrieb werden allerdings immer noch zwischenbetreuzt so dass das ein bisschen dieser Zwischenlösung ist zwischen dem integrativen Nurbembildungssträgern mit betrieblichen Ausbildungsphasen und betriebliche Ausbildungs- oder betrieblichen Maßnahme komplett ohne Bildungsträger.

00:16:11: Ist das so eine Zwischenlösung?

00:16:14: Kann nicht überall gut mit angeboten werden, oder nicht unbedingt.

00:16:21: Und da ist es dann auch immer die Sache wenn ich tatsächlich... An meine eigene Ausbildung denke ein mittelständischer Betrieb hat einen Ausbilder, der zwar Ausbildern ist aber dementsprechend auch noch Bauleiter ist.

00:16:34: Und dann muss man das noch abhofern dass Jugendliche oder junge Menschen mit da sind die ja von Haus aus im Umfeld haben wo sie nicht wirklich lernen können und die theoretischen Inhalte nicht reingehen können Einschränkungen wie ADAS oder Autismus haben und da muss man sich dann gezielt auf die Menschen einfach mit fokussieren.

00:16:59: Und eben gucken, wie helfe ich denen am besten den Abschluss zu kriegen?

00:17:04: So der wirtschaftliche Gedanke eines Betriebes steht ja auch immer noch.

00:17:09: Dann ist es eher das gesagt werde gut dann Fick halt nochmal in den ID Park Platz anstatt dass ich beibringen wie's dann am Ende funktioniert.

00:17:21: Man hat schon den Gedanken, weiß ich nicht ob das am Ende der Ausbildung tatsächlich zur Prüfung reicht.

00:17:26: Ob das der richtige Weg für alle ist?

00:17:28: Ist dann immer die Frage.

00:17:31: Wie entscheidet sich das in welchen... Also irgendwann wird ja die Entscheidung getroffen.

00:17:38: okay, der macht jetzt den kooperativen Ausbildungsteil oder den Betrieblichen.

00:17:43: Entscheidet ihr das?

00:17:45: Liegt das am Betrieb der Auszubildende oder vielleicht eventuell die Eltern, oder der Vormund.

00:17:55: Also wie entscheidet sich das?

00:17:58: Welche Richtung er im Ende geht.

00:18:00: also am liebsten würde ich überall rumlaufen möglichst viele irgendwie übermessen und wie auch immer und Probe arbeiten hier in die Ausbildung ziehen und allen sagen kommen sie zu fängt an.

00:18:10: Ich habe richtig Bock ich hab richtig Bock euch was bei zu bringen.

00:18:14: wir haben das Potenzial Die Betriebe sind da dass macht

00:18:17: also.

00:18:18: eigentlich habe ich da richtig richtig Lust zu.

00:18:22: Die Zugangskriterien stellt allerdings die Agentur für Arbeit.

00:18:29: Da können wir vielleicht nur mal mit reingehen, es gibt ja die normale Rehlandausbildung.

00:18:34: und wenn ich bei einer Riegel-Ausbildung jetzt einfach nur sage gut Ich bin einfach ein schwacher Schüler dann gibt es noch seitens der Agentur Für Arbeit ASA das ist assistierte Ausbildung.

00:18:47: Da können dann einfach nur schwache Schüler in einer Regelausbildung bekommen, dann Unterstützung beim theoretischen Lernen.

00:18:55: Das gibt es manchmal nicht.

00:18:58: häufig kann man sich das sonst auch noch mal anschauen.

00:19:01: und wenn das im Anführungszeichen nicht reicht um den Auszubildenden wirklich persönlich da abzuholen wo er steht gibt es kann einen Gutachten erstellt werden seitens der Arbeitsagentur.

00:19:15: dass ist Kein Eintrittskriterium, aber häufig wird dann geguckt okay das sind Schüler die entweder einen Förderhauptschlapsschluss haben oder gar keinen Abschluss bekommen haben.

00:19:31: Eventuell sogar eine längere Zeit zu Hause waren und der weht an Angeboten ok wir machen mal ein Gutachten schauen mal wie es mit einer Leistungsfähigkeit ist und dann wird anhand dieses Gutachtens sagt Die Arbeitsagentur, du bist berechtigt für die Maßnahme.

00:19:47: Das ist noch nicht mal Werkeausbildung an sich oder Fachpraktiker.

00:19:51: Das können weitere Maßnahmen sein.

00:19:54: und da habe ich Betriebe, die diese Ausbildung haben.

00:20:00: Das hier im Umkreis ist das nicht der Fall Und habe ich Bildungsträger.

00:20:05: und wenn ich Bildungssträge hab, welche Variante bieten wir an?

00:20:09: Wir machen vermehrt.

00:20:10: gerade auch weil die Landwirtschaftskammer-Dateile ebenso mit fordert haben wir die integrative Ausbildung.

00:20:18: Das heißt sind eben größteils hier und ganz häufig in der betrieblichen Ausbildungsphase.

00:20:25: Das heisst die Bewerbung kommt quasi gar nicht proaktiv von den Bewerbern, sondern hätte ich wahrscheinlich auch drauf kommen können.

00:20:33: Sondern kommen quasi dann gesteuert über die Arbeitseigentur, die wahrscheinlich ja von den Schulen dann auch vermittelt werden.

00:20:41: wenn man feststellt Ich habe hier irgendwie einen jungen oder ein Mädchen das sich wahrscheinlich schwer tun wird um regulär an Arbeitsmarkt.

00:20:47: Dann vermitteln

00:20:48: quasi die Bundesangentur für Arbeit euch quasi diese Potenziellen auszubildenden und ihr entscheidet mit der Agentur für Arbeit zusammenhält.

00:21:01: Wie können wir hier am besten die Betreuung rein?

00:21:04: Welcher Weg macht am meisten Sinn und wie wir dann diesen jungen Menschen am besten fördern könnten?

00:21:16: Ja, jeder kann sich so ein bisschen vielleicht an die Schulzeit noch zurück erinnern.

00:21:19: Da ist es ja irgendwann so dass dann der Berufsberater diese spannenden Termine dann wo der denn was vorstellt man bekommt bekommt dieses kleine Büchlein wo alle Berufe drin stehen supertoll.

00:21:30: Man muss auf den Gag von Computer

00:21:33: fahren, so alte Wörmbüchse haben wir noch.

00:21:35: Da konnte man dann so ganz tolle Fragen beantworten vom Arbeiter und dann kam da raus, dass ich auf einmal Astronaut werde oder so.

00:21:42: Richtig,

00:21:42: richtig genau!

00:21:44: Und könnte ja auch sein, dass du spontan Triathlet wirst?

00:21:48: Und dann gibt es eben solche Gespräche.

00:21:55: und auch da wenn die in den Hauptschulen mit Förder bedarf zum Beispiel mit den Leuten sprechen oder im Allgemeinen einfach mit den Kindern, mit den Lehrern sprechen.

00:22:04: Dann kristallisiert sich irgendwo raus okay das könnte vielleicht was sein.

00:22:09: und dann

00:22:09: ist es dann in den Abschlussklassen ja häufig so dass die auch Praktikaß-Schulpraktikas machen müssen und die kommen dann gerne oder werden gerne hier mal mit hervermittelt.

00:22:21: schauen sie sich das mal an.

00:22:23: wir haben bei uns sechs verschiedene Werkeausbildungen anzubieten in verschiedenen Berufszweigen Sei es jetzt Hauswirtschaft, Maler, Metall, Landwirtschaft, Holz um einige zu nennen.

00:22:36: Und da schnuppern die dann mit rein oder sind mal länger da

00:22:40: und

00:22:41: dann können sie sich oder können die quasi zum Gesprächen mit der Agentur das mit hinnehmen und sagen okay dem Bereich könnte ich mir vorstellen.

00:22:48: Dann gibt es dieses Gutachten noch.

00:22:50: also es wird so ein bisschen hin- und hergewegt was dann jetzt möglich ist genau.

00:22:55: oder es gibt vorgeschaltetes Maßnahmen wie eine BVB oder ein BES.

00:23:00: Das sind schulische Zwischenlösungen, um quasi den Hauptschulab-Abschluss zu erlangen oder um eine berufsvorbereitende Bildungsmaßnahme einfach zu machen wenn man noch gar nicht weiß in welche Richtung es geht und darüber kann man dann selber seine Präferenzen auch festlegen und gucken.

00:23:20: okay für welchen Bereich interessiere ich mich?

00:23:23: und am Ende entscheiden sich natürlich alle für den ganzen Landschaftsbau weil was soll besser sein?

00:23:27: Da

00:23:29: haben wir schon in vielen Folgen drüber gesprochen, also von den handwerklichen Ausbildungen die es so gibt, wo natürlich auch viele spannende bei sind.

00:23:37: Wir wollen jetzt hier keinen Gewerke-Bashing betreiben aber ist natürlich schon der Gartenanschlussbomptigkeit eine unfassbar attraktive Ausbildung weil sie eben so vielfältig ist ne?

00:23:48: Weil's draußen is, weils kreativ sein kann und oft kreatif auch iß dieses umfassbar breite Spektrum hast.

00:23:57: Du hast gerade schon mit die Pflanzung geredet, dann geht es vielleicht über die Gestaltung von hofertigen Terrassen-, Poolanlagen-Naturstandarbeiten mit Holz oder eben auch das klassische Pflastern vom Betonwerksteinpflaster oder was auch immer, also ist ja eine so... Unfassbare Breite einfach da an Materialien, an Aufgaben die ja sich nicht eben rein darauf besprengten.

00:24:22: Ich pflanze hier meine Pflanzen oder ich pflaster hier ein bisschen meine Fläche sondern die Gärten heute sind ja ... naja dann kann man gerne noch mal in die letzte Folge mit Andreas reinhören.

00:24:31: Die Gärte sind ja heute so vielfältig und breit aufgestellt.

00:24:36: Es ist unfassbar interessanter und attraktiver Ausführungsbuch finde ich.

00:24:40: Und klar das macht dann schon auch sich halt.

00:24:43: für solche jungen Menschen dann das Ganze vielleicht ein bisschen interessanter als sagen wir mal, der klassische Maler.

00:24:52: Genau und das wo eben diese integrative Maßnahme dann auch förderlich ist... Wir haben in den anderen Folgen haben wir ja auch häufiger schonmal gehört um Mitarbeiterschonung, Körperschonung viel Maschineinsatz.

00:25:07: die Maschinen werden heutzutage immer komplex und komplizierter Und da haben wir jetzt hier bei uns, also wenn ich sie bei mir habe eben auch die Zeit, die wir uns nehmen können.

00:25:17: Die Maschinen wirklich mehr mit anzugucken und etwas länger an denen zu arbeiten und mit ihnen zu arbeiten, dass ja die Maschinnenkende und eben die Unterweisung an sich einfach schon mal fertig ist bevor es in die Betriebe geht So, dann können wir hier an Test-Hecken das Schneiden lernen.

00:25:41: In den Betrieben in der betrieblichen Ausbildungsphase können sie direkt mit integriert werden und eingesetzt werden beim Hecke schneiden Und es muss nicht dabei bleiben einfach nur denen das geschnittene wegzuräumen.

00:25:54: Das heißt ihr habt auch immer einen sehr aktuellen modernen Maschinenpark da Der quasi dem entspricht was auch in gut ausgestatteten Gartenlandschaftsbordbetrieben voran ist, damit quasi auch der Umstieg von eurer übertrieblichen Ausbildung in den Regelarbeitsalltag in den Betrieben dann auch möglichst leicht fällt.

00:26:16: Genau also wir versuchen uns da immer möglichst mit dran zu halten oder uns Möglichkeiten zu holen dass wir entweder in Betrieben und einfach mal auf dem Platz solchen Maschinen dann einfach länger anschauen die wir jetzt gerade nicht haben.

00:26:31: Jetzt Sauggeräte haben wir jetzt zum Beispiel gerade nicht vor Ort, also bei uns am Standort.

00:26:36: aber da gibt es ja dann auch Kooperationen wo man sich eine Maschine, die irgendwie speziell ist mal beim anderen Betrieb anschauen kann oder damit arbeiten kann.

00:26:48: Ganz klar!

00:26:49: Vielleicht um den Schwung die Kurven nochmal zu kriegen.

00:26:53: zu den Betrieben?

00:26:55: Du hast ja schon gesagt die abfeste Kooperationsbetriebe die ja scheinbar Sonst wären Sie ja kein Kooperationenzutrieb.

00:27:01: Eure Arbeit extrem schätzen und auch den Mehrwert quasi erkennt für eure Arbeit, ist das denn der Regelfall?

00:27:10: oder gibt es vielleicht sogar auch noch Betriebe die trotz des Personalmahl- und Trostesfachkräftemangels da noch einen gewissen Vorwalt haben?

00:27:18: Wo ihr oder auch vielleicht die Bundesagentur für Arbeit vielleicht noch Überzeugungen leisten müsst?

00:27:24: Oder ist das mehr die Wenn ihr auf Betriebe zugeht beziehungsweise geht ihr auf betriebe zukommt ihr auf euch zu, dass das quasi direkt mit offenen Arm ist.

00:27:34: und hey wir brauchen die Leute cool was ihr das macht.

00:27:36: Und wie können wir euch unterstützen damit ihr uns möglichst ja möglichst viel potenzielle Fachkräfte sage ich mal an die Baustelle bringt?

00:27:48: Also

00:27:50: da gibt es auch Kriterien seitens der Landwirtschaftskammer.

00:27:53: Die Landwirtschaftskammer sagt ein Großteil, nicht alle aber den Großteil müssen Betriebe sein die selber ausbilden im Gartenbau so dann können sie auch andere Fachrichtungen sein.

00:28:04: Der größte Teil von denen muss dann aber allerdings auch im Gartellandschaftsbau sein.

00:28:08: das ist schon mal Punkt Nummer eins.

00:28:10: und darüber hinaus dürfen die aber auch einen gewissen Teil an Wochen in Betrieben zur Erprobung der Arbeitsaufnahme, die jetzt zum Beispiel ganz kleine Gärtner mit zwei-, drei Mann betrieben, die dann auch noch mal einen Mitarbeiter benötigen oder potenziell wirklich anstellen wollen.

00:28:29: Da gibt es dann auch Möglichkeiten, die mit aufzunehmen.

00:28:34: und ich kann nur sagen hier in meinem Gebiet unsere Auszubildenden kommen größtenteils aus dem Landkreis Diepols in Niedersachsen Und die müssen ja auch immer zu den Betrieben hinkommen.

00:28:50: Es gibt auch immer wieder Fälle, dass sie schon einen Führerschein haben oder eben während der Ausbildung hier unterstützt ein Führerschein erlangt.

00:28:58: dann stehen in natürlichen sämtliche Richtungen alle Wege offen.

00:29:01: ansonsten muss man gucken wie sieht das mit den öffentlichen Verkehrsmitteln aus?

00:29:04: komme ich irgendwo mit der Bahn oder mit dem Rat hin oder erst mit der bahn und dann mit dem Rad Vorgänger sehr gute Arbeit geleistet und hat das bei vielen Betrieben schon mit etabliert.

00:29:17: Und über meine Tätigkeit in der Industrie kannte ich noch deutlich mehr weitere Betriebe, habe es da dann einfach vorgestellt.

00:29:25: Auch dafür kann ich hier nur im Podcast werben oder auf Veranstaltung des Galerbauverbandes zum Beispiel sich das Ganze einfach mal einfach mal mit anzuschauen, weil ich habe ganz zu Anfang hab' ich mit meinen Ausbildungen auch immer gesagt komm ruf die Betriebe an und sag den ich möchte einen Praktikum haben.

00:29:49: So Praktikum ist aber wirklich tatsächlich irgendwie so ein bisschen als ein Schüler-Praktikum, mit dem kann ich nicht wirklich was anfangen.

00:29:55: Passt der irgendwie rein?

00:29:57: Wir haben gerade so viel zu tun.

00:29:59: So letztendlich ist es aber gar kein Praktikkum sondern das ist eine betriebliche Ausbildungsphase.

00:30:05: im Gartenlandschaftsbau eine Ausbildung bin und ich mache dann einen Lehrgang, eine überbetriebliche Ausbildungsmaßnahme.

00:30:11: Die mache ich ja auch einfach so weil... Ich bringe ja schon Grundkenntnisse mit und so ist das bei der betrieblichen Ausbildungsphase auch.

00:30:19: So dass es eigentlich die Betriebe kommen für eine gewisse Zeit, eine Arbeitskraft für umsonsten mit dazu.

00:30:28: Und es sind ja auch Arbeitskräfte, die er deutlich weiter sind.

00:30:31: also Praktikant

00:30:32: Ja, genau.

00:30:32: Wenn Sie bei euch bereits

00:30:33: einige Monate oder vielleicht sogar ein Jahr bereits die übertriebliche Ausbildung bei euch in Anspruch genommen haben sind diese jungen Menschen auszubildenden ja deutlich weiter als ein Praktikant der jetzt gerade keine Ahnung, also Zehntenklasse aus der Schule kommt und erstmal gucken muss was mache ich hier?

00:30:56: Wer bin ich überhaupt?

00:30:58: Sondern die wissen ja schon ein Stück weit.

00:31:00: Das heißt klar, es ist in Auszubilden als keine vollwertige Arbeitskraft.

00:31:03: Ich glaube das ist ja ganz wichtig und das ist auch durchaus auch schon begreifend auf dem Problem dass sie auszubildenden eben nicht unbedingt ausgebildet werden sondern als weniger Arbeitskraft oft gesehen werden in den Betrieben.

00:31:17: Klar Es ist keine voll wertige Arbeits Kraft aber es ist natürlich deutlich mehr Unterstützung als von einem Einfach einen Praktikanten, der das erste Mal da ist und sich das dann vier Wochen einfach anguckt.

00:31:27: Weil er bei euch ja schon sehr viel mitgenommen haben wird.

00:31:29: Er ist auch ein Vorteil für die Betriebe.

00:31:32: Nichtsdestotrotz sagtest du ja, die Betrieb müssen ein paar Kriterien erfüllen und sollten wahrscheinlich auch schon darauf achten dass diese qualitativ hochwertige Ausbildung eben auch weitergeht wenn diese betrieblichen Phasen natürlich stattfinden.

00:31:46: Ja, genau.

00:31:48: Das ist ja jetzt gerade in der Zeit von Fachkräftemangel sind hier und weil es häufig halt auch selber Ausbildungsbetriebe sind wissen die Geschäftsführer, wissen die Mitarbeiter auf der Baustelle da auch mit darum dass jede Sache die sie dem Auszubildenden beibringen später wenn er fertig ist mit seiner Ausbildung den selber ja die Arbeit erleichtert

00:32:12: ganz klar.

00:32:15: die Betriebe, die in Frage kommen.

00:32:17: Also ich sag mal wir haben zwanzig Gala-Baubetriebe davon kommen aufgrund der Kriterien überhaupt nur fünfzehn infrage.

00:32:24: Die stehen den ganzen in der Regel auch offen gegenüber.

00:32:27: Genau also ich sage ja es ist ja viele Ausbildungsbetrieber aber ich sage mal von insgesamt zwanziger Betrieben wie es gibt sind fünfzehnt ausbildungs betriebe und von den fünfzehin arbeiten vielleicht zwölf mit euch zusammen.

00:32:39: Ist das realistisch oder so deutlich weniger?

00:32:41: Oder sind's von den fünften Ausbildungen betrieben?

00:32:43: vielleicht auch Sagen wir alle fünfzehn, die dem wirklich offen gegenüberstehen oder?

00:32:48: Das kommt das kommt eigentlich schon ganz gut hin.

00:32:51: Würde ich jetzt sagen so auf meinen Gebiet bezogen doch doch also in der Regel ist es nur erst erstmal dass die Betriebe manchmal noch gar nicht wissen Werkausbildung ja schon mal von gehört.

00:33:05: aber was genau ist das?

00:33:07: wer kommt jetzt ein bisschen mit zu mir und der Eingang ist ja auch häufig dass ich auf die betriebe zu gehe und für meinen Auszubildenden spreche.

00:33:15: Aber das ist nur ganz zu anfangen, weil ich keinen Freund dafür bin, dass ich eine betriebliche Ausbildungsphase suche.

00:33:23: Das sollen die schon alle selber machen und die meisten Betriebe sind da auch hinterher.

00:33:26: Also ich kenne Betrieber, die sagen gut okay ne wenn jemand anders für die anruft, nee dann das brauche ich nicht, das möchte ich nicht.

00:33:35: aber irgendwie muss man ja davon mal erfahren Und dann läuft es über die ersten Ein, zwei Ausbildungsphasen dann drüber hinaus.

00:33:44: Wo denn erst mal geguckt wird und ja schauen wir mal und gucken bei Und dann ist es häufig dass man eher einen festen Partner danach hat.

00:33:54: Es gibt auch andere Beispiele.

00:33:56: Das liegt dann Ja da sind wir alle auch nur Menschen und manchmal sind auszubildende vielleicht auch am Ende dann quasi bleiben auch gar nicht die gesamte Ausbildungszeit, weil sie selber für sich feststellen das ist für Sie nichts.

00:34:10: Und dann ist manchmal auch so eine betriebliche Ausbildung Phase wenn in der Zeit war nicht so gut gelaufen aber das kommt in der Regel nicht.

00:34:18: also als bei mir kam es jetzt einmal vor dass ein Betrieb gesagt hat okay weiß ich nicht gefällt mich nicht weil es einen Auszubildenden gab der sich einfach nicht krank gemeldet hat und dann einfach nicht da war.

00:34:30: So, genau das ist blöd.

00:34:34: Kann ich auch ganz klar nachvollziehen.

00:34:36: aber der hatte schon mal jetzt einen anderen Auszubildung mitgenommen und da war er eigentlich ganz zufrieden.

00:34:46: Aber da kommt es dann immer noch.

00:34:48: Das ist ja grundsätzlich schonmal sehr positiv.

00:34:50: also hätte ich tatsächlich gar nicht so gedacht dass dann doch die Vielzahlbetriebe da komplett offen ging, sondern ich hätte vielleicht trotzdem noch irgendwo gewisse Vorbehalte vielleicht aufgrund der Qualität, ich sage mal der Arbeitsqualität eben da auszubilden.

00:35:06: Aber das ist ja auf jeden Fall schon ein extrem positives Bild eigentlich wenn dann doch der Großteil der ich sag mal dazu fegen Betriebe also die wirklich die Qualifikationen dazu haben Dann dass auch wirklich einen Anspruch nehmen und dann ja auch eure Arbeit und dann eben die Arbeit eurer Auszubildenden dann ja schätzen und so ja quasi auch dann Weg finden um Zumindest ein kleines Stück weit, den Fachkräftemangel dann irgendwo auch herzuerwerden.

00:35:32: Hätte ich natürlich gedacht, dass es da vielleicht ein paar mehr Betriebe gibt, die im Vorfeld haben?

00:35:37: Ist wahrscheinlich auch regional immer noch etwas anders.

00:35:40: Ganz klar du kannst jetzt nur für die Region der Nier-Saxonsprechung Diepholz.

00:35:44: Aber das ist ja schon in Bild was sich das zeigt und was eigentlich aus meiner Leidensicht sage ich jetzt mal grundsätzlich erstmal sehr positives.

00:35:54: oder stellst du dir irgendwo fest eventuell noch mehr tun kann, dass man noch mehr unterstützen kann oder wo eventuell auch noch Handlungsbedarf ist.

00:36:07: Im Grunde

00:36:10: wird es eigentlich gut angenommen.

00:36:13: also das was ich tatsächlich oder was wir tatsächlich merken ist dadurch dass diese Ausbildungsart wenig bekannt ist haben wir relativ wenig Zulauf und gerade wenn man mit Berufsschullehrern, sprich die auch die Vollausbildung anbieten.

00:36:35: Es ist manchmal so das gesagt wird okay hier bei uns in der Klasse da sitzen schon zwei drei also die Zahl ist doch gar nicht so klein pro klasse die eigentlich eine Werke Ausbildung machen müssten.

00:36:49: und ich sehe da eher das Problem dass es Betriebe gibt wo der Fachkräftamangel ist da man nimmt auszubildende an Man hat ein Ausbilder auch mit angestellt, aber eben nicht in Vollzeit zum Beispiel.

00:37:03: Und manchmal rutschen gerade diese theoretischen Inhalte weil sie ja auch nicht mit im Betrieb selber vermittelt werden.

00:37:11: das rutscht irgendwie so ein bisschen unterdurch und irgendwann stellt man vielleicht schon nach dem ersten Jahr fest ob das mit der Prüfung letztendlich wirklich was wird weiß ich nicht.

00:37:21: es wird einfach weiter gefahren.

00:37:23: bis vor Drei Wochen kannte ich auch noch nicht diese Vorne Arbeitsagentur, das ASA.

00:37:29: Die assistierte Ausbildung und wo man sich eventuell Hilfe holen kann oder eben dass man nach einem Jahr sagt okay die Theorie reduzierter Ausbildung wäre eigentlich für mich was.

00:37:41: natürlich musste das Gutachten der Arbeitsagantur erstmal da sein und die müssen das gut dafür geben.

00:37:47: aber ich sage mal das ist so eine Mehrfach-Win Situation weil Vieles vorher einfach total schwer und am Ende würde es vielleicht tatsächlich auf einen Abbruch der Ausbildung drauf hinauslaufen oder eben einfach auf das nicht bestehen.

00:38:04: Und er könnte dadurch eine Ausbildung, eine anerkannte Ausbildung machen und ja wäre dementsprechend ein Schritt weiter.

00:38:13: Uns gefällt's natürlich auch weil die mehr Leute reinkommen denen ich was beibringen kann, desto mehr freue ich mich darüber.

00:38:20: Ja und den Betrieb bringt es ja letztendlich auch was, weil klar ist der Ausbilder dann erst mal nicht im eigenen Betrieb.

00:38:27: Aber wenn man das Ganze dann kooperativ gestaltet zum Beispiel falls es da Zusatzausbildungsmöglichkeiten des Betriebs gibt oder eben über die ganz normalen betrieblichen Ausbildungsphasen, dann ist er ja auch nicht die gesamte Zeit weg sondern ist über die betriebliche Ausbildungsphasen halt auch häufig da.

00:38:44: Ganz klar.

00:38:44: Das heißt zusammengefasst verstehe ich das richtig dass quasi immer wieder vorkommt in der normalen Regelausbildung, im Betrieb zum Landschaftsgärtner quasi auszubildende Sitzen wo vielleicht ob jetzt von der Schule oder vom Wehmoch immer eben nicht erkannt ist dass es vielleicht nicht so einfach ist.

00:39:06: Oder vielleicht ja auch die Eltern das nicht wahrhaben wollten weil da schien ja die Eltern wahrscheinlich auch noch ein und dann macht eine normale Ausbildung und das ist mein Junge und er macht normale Ausbildungen kommt gar keine Frage hier.

00:39:19: Das heißt, sie sitzen dann da und am Heimjahr oder Jahr fällt auf.

00:39:23: Ob du ja so gut aufgehoben bist?

00:39:25: Und dann werden die quasi von der Arbeitsangentur dann, wenn denn der Wunsch da ist... ...und er betrieb auch mit Spieltank quasi euch bestellt nach dem Zeichen.

00:39:35: also quasi führen dann die Ausbildung bei euch weiter,... ...dass eben kein Abbruch der Ausbildung in dem Sinne stattfindet sondern eben dann eine Ausbildung stattfinden kann auf das Lernniveau eben des Auszubildenden angepasst.

00:39:48: Ja, richtig.

00:39:49: Richtig!

00:39:49: Das ist das was ja immer wieder festgestellt wird.

00:39:52: entweder wenn man mit Ausbildung spricht

00:39:54: dass

00:39:55: das Ausbegehungsklientel manchmal ein bisschen anders wird gerade jetzt so nach der Corona-Zeit die ja irgendwie alles verändert hat und dass das eigentlich zuhause leeren und nicht immer ganz funktioniert hat und da häufig manchmal etwas auf der Strecke bleibt oder dann eben Eltern, die einen übervorteilen oder auch eben leider Gottes nicht funktionierende Elternhäuser wo die Kinder einfach nur alleine gelassen werden und wo da nicht geguckt wird okay dann den Noten sind schlechter kommen.

00:40:32: Wir versuchen selber dir Sachen beizubringen oder wir reden über Nachhilfelehrer oder sowas.

00:40:39: so wenn man da ganz weit von weg ist Und immer als Jugendlicher nur auf sich alleine gestellt ist und keinerlei Hilfe hat.

00:40:46: Und in der Corona-Zeit, dass noch nicht mal irgendjemand überhaupt auffallen ist, so was spielt dann natürlich auch stark mit rein?

00:40:53: Das heißt ihr merkt dann doch quasi noch krass die, die nachwählen quasi eben dieser Pandemiephase wo einfach viel von zu Hause unterrichtet worden ist.

00:41:02: Viel Distanzunterricht das einfach gewisse Dinge da einem vielleicht entscheidenden und prägenen Alter bei jungen Menschen gar nicht festgestellt worden sind.

00:41:11: Ja, genau.

00:41:13: Doch doch mitunter kriegt man das immer noch mal mit.

00:41:16: oder eben ja die große Thematik händen Handy an der Schule und dann gehst du von auch in Richtung Cyber-Mobbing.

00:41:25: und wie auch immer Leute bleiben der Schule fern weil sie irgendwie Angst vor den Mitschülern haben usw.

00:41:32: Und dann bleiben Dinge einfach auf der Strecke.

00:41:35: so was kann damit rein spielen?

00:41:37: also

00:41:38: Also man merkt quasi die Schüler, die auszumelnden, die jungen Menschen, die zu euch kommen.

00:41:44: Kommt quasi aus den verschiedensten Gründen zu euch also verschiedenste Erlebnisse, verschiedene Prägung sei es aus dem Elternhaus, sei ist aus der Schulzeit an sich, sei is einfach ne... von Grund auf vorhandene Lernströche, das heißt da kommen die verschiedensten jungen Menschen zusammen den ihr dann aber halt gesammelt eine Plattform gibt sich dann eben individuell zum Beruf zu wickeln und dann individuell in die Landschaftsgärtner Betriebe reinzukommen.

00:42:10: Und da dann eben doch einen wertvollen Beitrag zur Branche und dadurch natürlich auch den Gärten, sag ich mal in der Region.

00:42:21: Wenn man so will dann quasi dem Beitrag leistet.

00:42:24: Das heißt sehr vielfältige junge Menschen mit den unterschiedlichsten Problemhandhabungen und die ihr individuell einfach betreuen könnt.

00:42:35: Das ist glaube ich eine ganz gute Zusammenfassung.

00:42:38: Genau!

00:42:41: vielleicht so um langsam Richtung Abschluss zu kommen.

00:42:45: Du hast schon gesagt, also viele kommen ja über die Bundesangentur für Arbeit?

00:42:49: Wie ist denn jetzt der Weg?

00:42:50: wenn ich jetzt sage ich mal Ich bin jetzt Lehrer, ich bin Elternteil oder ich bin auch von mir außen tätig im Gartenlandschutzbau Betrieb und habe das Gefühl Ja, ich hab hier einen jungen Mann, ein junger Frau... Ich hab das Gefühl Da sollten wir vielleicht mit euch dran arbeiten.

00:43:11: Ich sollte da jetzt auch Regionen unabhängig, also wir senden ja nicht nur in Leersachsen, sondern ich müsste da vielleicht mit einer übertrieblichen Ausbildung, mit einer Ausbildungsunterstützung dran.

00:43:24: geht das dann nur über die Eigentufe Arbeit oder habt ihr dann auch Ansprechpartner, die man quasi sofort ansprechen kann?

00:43:31: Also mittlerweile ist es

00:43:34: so dass

00:43:35: Ich sage mal, mein Vorgesetzter der unterhält sich ganz viel mit den Schulen eben.

00:43:42: Wo tendenziell unsere Schüler von wo sie vorher kommen und mit denen wird dann regelmäßig Kontakt gepflegt da werden die Lehren das ganze hier mal kennen.

00:43:50: können Sie euch das angucken auch die Schüler denn zwischenzeitig Mal um es mal gezeigt zu bekommen Dann haben die Lehrer ja auch die Kontakte zum Berufsberater seitens der Agentur.

00:44:02: Und eigentlich egal wo die Agenturen haben, das sind eben unterschiedliche Abteilungen.

00:44:09: Die Berufsberater in der Schule und die Rehaberater aber die können sich dann ja wenn in der Schule schon festgestellt wird und mit dem Ausbildungsberater, Berufs- berater gesprochen wird, kann das weitergeleitet werden an den Rehabarater Dann kommt es eventuell hier zu einem Schülerpraktikum oder auch noch nicht.

00:44:32: Dann gibt es irgendwann das Gutachten, was gemacht wird und da wird dann festgestellt okay er oder sie erfüllt die Kriterien um eben an dieser Werkausbildung teilnehmen zu können.

00:44:47: Das klingt auf jeden Fall spannend.

00:44:48: ich denke dass ein sehr wichtiger Beitrag natürlich den du und deine Kollegen da eben leistet um einfach diesen um die präsenten Thema Fachkräftemangel, Nachwuchsmangel im garten Landschaftsbau.

00:45:00: Aber natürlich du hast das gesagt auch in anderen Gewerken.

00:45:03: Das war jetzt ja der ganze Folge auch sehr allgemein gehalten was ja gut so ist.

00:45:07: Auch wenn natürlich unsere Kernziehgruppe weiter in der der Galabor ist.

00:45:12: Sehr volle Arbeit, die ihr da leistet und eben um dem ganzen irgendwo ob man dem her werden kann aber zumindest vielleicht ein bisschen Abhilfe schaffen kann dass eben Arbeitswillige junge Leute, die es vielleicht auch nicht ganz so einfach gehabt haben im Leben dann trotzdem in den Arbeitsmarkt kommen und dann ja wie gesagt teilweise bis zur Bauleitung dann doch ihren Weg machen können.

00:45:38: Und wahrscheinlich ohne euch ja wahrscheinlich nie dann so einen guten Job oder so ein hervorragender Job in dem Trieb rausholen könnten.

00:45:48: Ja, danke erst mal dafür für die Einblicke.

00:45:51: Ich denke das war mal sehr spannend.

00:45:53: War eine etwas andere Folge und mit Sicherheit aber jetzt gerade zum baldbeginnenden Ausbildungstart am ersten Nacht eine sehr spannende Folge wie es eben auch gehen kann.

00:46:04: Wir haben ja zum Abschluss dann immer noch unsere zwei Kategorien.

00:46:07: Jetzt sprach nachrichtig mir leider nicht vor entweder schneiden was noch rein oder es fällt aus.

00:46:13: da kann ich aber Andreas keinen Vorwurf machen.

00:46:18: nachgefragt und deswegen lassen wir die mal kurz weg, aber die andere Kategorie kennst du ja auch.

00:46:24: Du bist ja, haben wir schon mitbekommen wenn der Folge bisher treuer höher war da vor uns natürlich.

00:46:28: Nämlich was in deiner wuvelichen Laufbahn so dein Lieblingsprojekt, deinen Lieblungsbaustelle, dein Lieblingsobjekt ist also muss keine Baustelle sein kann auch ein Projekt sein was du begleitet hast sei es jetzt in der in deinem jetzigen Aufgabenbereich, sei es in Industrie oder auf rüber im klassischen Gartenlandschaftsbau.

00:46:47: Ja, die Frage macht mir besonders Spaß wenn sie gestellt wird und wer wie dann darauf antwortet.

00:46:56: Allerdings wenn man sich selber gestellt bekommt auch wenn man weiß dass Sie kommen da kursieren so viele Gedanken und man will irgendwie keine abtun.

00:47:08: aber gerade wenn ich das jetzt mit meiner jetzigen Arbeit verbinde es sind vielleicht tatsächlich meine ersten beiden Baustellen gewesen.

00:47:16: Also ich bin dann ja irgendwann auch, Jahrzehntzehn ausgelernt gewesen und habe selber gedacht Ja jetzt bin ich ausgelernt aber irgendwie bin ich noch gar nicht fertig weil Aus gelernt bedeutet Baustelle leiten.

00:47:29: So war das

00:47:30: wie das bei uns da man zurück kam.

00:47:33: mittlerweile hab ich festgestellt Ist nicht in vielen Betrieben oder ausgelernen.

00:47:40: Genau, dann gab es die erste kleine Baustelle eine Terrasse bei dem Privatgarten zwei Straßen weiter.

00:47:46: Ich dementsprechend konnte ich immer wieder zurückfahren falls mal was vergessen wurde.

00:47:51: der Chef war direkt in der Nähe um meine Rücksprache zu halten.

00:47:55: das hat mir ganz viel Sicherheit gegeben.

00:47:56: dass ist einfach auf den kurzen Dienstweg so dicht kam.

00:48:01: direkt darauf gefolgt war ne größere Baumaßnahme von einem Ja, ein Friedhofparkplatz mit Beflanzung.

00:48:08: Der war dann zwanzig Kilometer weiter weg.

00:48:10: da war dann zwar auch eine Unterstützung aber eben keine ständige.

00:48:14: und gerade dieser das ist jetzt keine Baustelle an sich gewesen.

00:48:19: aber so dass man so langsam eigenständig Verantwortung bekommen hat und Sachen selber machen durfte und daran gewachsen ist Das es eigentlich wie ich das hier in der Ausbildung mit reingenommen.

00:48:34: Man hat das jeder da, wo er steht abgeholt werden muss in gewissen Bereichen Verantwortung übernehmen möchte oder auch will und da über seine Stärken dann einfach deutlich besser gefördert werden kann und dass man eben von der Werkeausbildung nachher irgendwo zum Vorarbeiter hingehen kann oder im Allgemeinen, dass man einfach weiß okay ich habe jetzt meinen Hauptschlapschluss.

00:49:02: Ich habe meinen Real-Schlapschluß, ich fange mit der Ausbildung an und muss nicht von außen immer gucken ja komm mach doch noch mal Abi macht nochmal Fach, Abi studier doch erst einmal bevor du irgendwas machst nie!

00:49:13: Der zweite Bildungsweg ist einfach ich mache eine Ausbildung.

00:49:17: nach der Ausbildung kann ich je nach Region einen real schlaps Schluss?

00:49:21: Nach der Vollausbildung kann ich den Real Schlapsschluß haben, nach der Werkausbildung ein Hauptschlappschluess.

00:49:27: Daraufgehend kann ich dann mit beruflicher Praxis meinen Meister machen, einen Techniker oder einen staatlich geprüften Betriebswert und habe dann ein Abschlussniveau was einem Studierenden gleich kommt.

00:49:42: Und ich hab einen Zugang zu einem Hochschulabschluss und kann mit irgendwelchen Zusatzqualifikationen und Bausteinen noch eine Masterstudiengang machen so nicht dass man jetzt den unbedingt machen muss und das das höhere Ziel ist.

00:49:55: Aber ich bin die ganze Zeit im Gartenlandschaftsbau gewesen oder in anderen Bereichen, egal für welchem Ausbildung man sich entscheidet.

00:50:03: Die einem selber Spaß machen und haben nicht dieses Allgemeinbilden im Hintergrund wo ich selbst nicht weiß wofür brauche ich es letztendlich eigentlich sondern beschäftige mich einfach mit den Sachen auf die ich Lust habe Und das finde ich ist ja über die ersten Baustellen begleitend durfte und immer mehr Verantwortung gekriegt habe, macht es das eigentlich am besten deutlich.

00:50:32: Das bleibt im Kopf, das glaube ich.

00:50:34: Das klingt auf jeden Fall spannend.

00:50:36: auch nochmal danke für den Einblick und vor allem ich glaube noch mal für die wichtigen Worte.

00:50:47: beschreibt hier auf jeden Fall einen sehr positiven Weg, wie es dann eben auch gehen kann ohne im Straight geradeaus.

00:50:54: Also sprich ich mache mal Realschreibschluss oder mein Abi Studier, mach mal Stargott-Weiß, sondern man kann auch sehr gut über Umwege eine sehr gute Lauffalle in den Galabau hinlegen.

00:51:06: Ja Sebastian vielen Dank für deinen Zeit!

00:51:08: Danke für deine Einblicke und danke für eure wertvolle Arbeit.

00:51:13: Wenn ihr zu dieser Werka-Ausbildung ehemalige Fragen habt, schreibt uns gerne auf Spotify und YouTube oder an die E-Mail.

00:51:22: An angemischt adsieber.de oder auch auf Instagram.

00:51:24: Wir stellen dann gerne einen Kontakt her.

00:51:27: Und wie gesagt, dir erst mal noch vielen Dank!

00:51:31: Noch eine erfolgreiche sommerliche Woche und wir hören uns in der nächsten Folge.

00:51:38: Sehr gerne.